Situation Depuis plusieurs années, une organisation publique propose à ses collaborateurs une formation autour de l’intelligence collective. La demande est constante, les sessions se remplissent rapidement, et les retours sont …
Formation & transmission
Articles liés à la formation, à la dynamique de groupe et à l’ingénierie pédagogique.
Quand un travail collectif n’avance pas… alors même que tout est réuni pour qu’il fonctionne
Situation Une équipe engagée, habituée à intervenir sur des enjeux de société complexes, souhaite améliorer ses pratiques collectives. L’objectif initial est clair : développer des espaces d’échange entre pairs permettant …
Quand le cadre ne suffit plus à contenir le collectif
Situation Dans une organisation associative structurée de manière classique (assemblée générale, organe d’administration, équipe opérationnelle), j’ai engagé une démarche d’audit institutionnel à la suite de tensions persistantes et d’un signalement …
Quand comprendre les dynamiques de groupe ne suffit pas à les vivre
Situation Dans le cadre d’un atelier universitaire de fin de cursus, j’ai co-animé une formation centrée sur les phénomènes interpersonnels de groupe. Le dispositif reposait sur une succession de mises …
Quand un groupe apprend à se regarder fonctionner
Situation Dans le cadre d’un parcours de formation destiné à des personnes en devenir d’animation socio-culturelle, j’ai dispensé un cycle d’une dizaine de séances réparties sur plusieurs mois. Les participant·e·s …
Quand les tensions entre apprenants s’invitent dans la formation en alternance
Situation Dans le cadre d’une journée de formation, un groupe de professionnels de l’enseignement en alternance pour adultes se réunit autour d’une préoccupation partagée : la gestion de conflits entre …
Quand une équipe est accompagnée sans avoir vraiment demandé à l’être
Situation Dans une structure d’hébergement pour jeunes, une intervention est mise en place à la suite de plusieurs situations jugées préoccupantes sur une période de plusieurs années. La demande initiale, …
La dynamique des groupes au service des représentations
La dynamique des groupes au service des représentations Dans le cadre d’une formation, être en groupe c’est mettre en scène des mécanismes psychosociaux qui favorisent certains types d’apprentissage ayant notamment …
Assurer un transfert des acquis optimal
ASSURER UN TRANSFERT DES ACQUIS OPTIMAL Comment favoriser l’application des apprentissages reçus en formation? Ce questionnaire a été développé par Damien Kauffman, formateur et superviseur d’équipe, animateur des ateliers competentia …